荷花选择了淤泥，成就其高洁的风姿，贝壳选择了创伤，孕育出夺目的珍珠。生命，因为成长而美好。3月31日，迎着三月的和煦春风，常州市新桥高级中学高二年级在知味楼三楼会议中心召开了“听见春天 ， 听见成长的声音”为主题的月度总结表彰活动。

写诗：书写生命的美好

　　文字，似静幽的莲花，清丽而芬芳，若轻轻触碰，暗香便由指尖萦绕心头。高二级部开展了“听见春天， 我为自己写诗”的活动，引导学生在书写诗歌的过程中感知春天的美好，感受生命的律动，感悟成长的真谛。在学生们精心书写的诗句间流转的是对春天的喜爱，对生命的感知。

朗诵：寻找生命的共鸣

　　如果语言是情感交流的起源，文字是情绪传递的见证，那么朗诵便是语言和文字最紧密的结合，是内心与外部世界的连接。为了让同学们表达出自己生命的理解，对生命的赞颂，高二级部组织了以“听见春天”为主题的语文和英语朗诵比赛。一句句充满力量的诗歌，一声声振奋人心的诵读，一幕幕春光明媚的展图，一段段治愈动听的音乐，无不彰显着高二学子对春天的热爱，对生命的热爱。

表彰：传递生命的朝气

　　在写诗和朗诵活动中，学生们充分感受到了生命的美好，但生命又是如此短暂，为了让学生们在认识生命美好的同时，也要懂得珍惜生命，充盈生命，高二级部进行了“自律之星”“晨读之星”的选拔和“区域地理绘图”“生物奥赛”的活动，并对脱颖而出的学子进行表彰。本次表彰活动将优秀学子蓬勃向上的生命力展现在高二师生面前，珍惜生命，珍惜时间的道理在此刻深深印在每一位学生心中。

播种：共许生命的成长

　　最后，副校长左彩英对高二级部生命教育月一系列活动进行点评，并就生命与成长的话题与学生分享自己的发现与感悟。从左校长分享的图片中，我们看到了学生们“尚美”“专注”和“坚持”的模样，也感受到了学生们日常生活中对生命的珍惜和点滴的成长。从左校分享的生命感悟中，我们明白了生命不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦的相生相成才造就了生命的成长。

　　会议在师生齐诵诗歌《热爱生命》中走向尾声，热爱生命的种子在每个学子的心中不断扎根、生长。

                                                                                                                               撰稿：何金玲 摄影：何金玲 审核：左彩英