为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，引导带领党员进一步坚定理想信念，把学习成效转化为推动工作的强大合力，1月25日下午，我校开展主题教育活动暨专题组织生活会和民主评议党员活动，党总支宣传委员、副校长李玉萍主持活动，全体党员参加。

书记上党课：走深走实主题教育，落实谈心谈话制度

《关于新形势下党内政治生活的若干准则》明确提出，“党组织领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间要开展经常性的谈心谈话”。坚持谈心谈话制度，推动党员干部用初心使命锤炼忠诚干净担当的政治品格。党总支书记、校长李平结合教师职业特点及我校实际情况，向全体党员详细阐述了为什么谈心谈话？跟谁谈心谈话？怎么谈心谈话？等问题。

开展经常性的谈心谈话是我党的优良传统和政治优势，是开展思想政治工作、增强党内团结的重要法宝。“众人拾柴火焰高”只有全体教师统一思想、凝聚共识、增进团结，学校的发展一定更加美好。

谈心谈话本着平等、求实、实效、信任、及时的原则，在领导班子成员之间、分管领导与中层干部之间、党员与群众之间定期或不定期开展。谈心谈话的内容是多方面的，从教师职业特点出发，可以分为思想作风类、师德师风类、先锋作用类、组织观念类等。

在谈心谈话的类别中，属于个体性的问题需采用个别谈心谈话形式，属于普遍性的问题则采取集体谈心谈话形式。划分内容并采用相应不同的形式，有助于谈心谈话因势利导、有的放矢，使谈心谈话真正能够谈通思想、谈深认识、谈透问题、谈开矛盾、谈出团结、谈成合力。

从环节程序上，要把谈心谈话的流程认真设计并清晰地展现出来，包括开始前的调查准备、进行中的情况记录、交谈后的信息汇总、解决时的主要措施等，使谈心谈话有准备、有方向、有成果，防止忙乱无序、做而无效。

应把谈心谈话作为日常了解和掌握党员干部情况的重要手段和途径，切实解决“谈话热、整改冷”的现象，防止把谈心谈话变成一场“作秀”。重视并检查成果的有效运用，就是要促进谈心谈话渗透到各项工作的开展中，融入领导班子和党员的思想作风建设中，积极作用和影响到党员的成长发展中，切实增强党组织的凝聚力和战斗力。

专题组织生活会和民主评议党员

根据习近平总书记关于第二批主题教育“五个更加注意”和“三个实实在在”的重要指示精神，校党总支组织委员、副校长左彩英针对“第二批主题教育专题组织生活会和民主评议党员”的具体要求进行解读。以专题组织生活会和民主评议党员为契机，组织党员深化学习，强化理论武装、加强党性锤炼；联系实际查摆问题，检视学习贯彻党的创新理论情况、党性修养提高情况、联系服务群众情况、发挥先锋模范作用情况；严肃认真开展批评与自我批评，勇于剖析自己、揭短亮丑，不讲空话套话、不搞一团和气；认真抓好整改落实。

接下来，以支部为单位召开专题组织生活会和开展民主评议党员，各支部成员结合自己的工作体会，深刻反思思想、工作、学习上的不足，进行批评与自我批评，深入查找问题短板、深刻剖析问题根源，针对查摆出的问题，逐项制定整改措施，认真落实整改。

通过召开此次组织生活会，全体党员进一步提高了党性修养和思想认识，增进了相互了解和互相信任，增强了凝聚力和战斗力。大家纷纷表示，要充分发挥党员的模范带头作用，扎实工作，为学校高质量发展作出更大的贡献。

（撰稿、摄影：张阳阳  审核：李玉萍）