2019年12月21日，以“新课程新高考背景下的课堂转型研究”为主题的七校联合教研活动在常州市五中举行。我校地理组陈继华老师与湟里中学杨祖琴老师共同开设研究课“大规模海水运动”，新桥高中地理老师全程参与活动。

陈老师从马航失联事件引入，带领学生从洋流的成因开始，通过忆一忆、画一画、填一填、找一找等课堂活动，运用演绎法，将洋流模式图运用到具体大洋中，发现两者的相同与不同，帮助学生建构知识体系。整堂课思路清晰，思维容量大，课堂效率高。杨老师以“鸭子舰队”的奇幻漂流为主线，带领学生绘制太平洋、大西洋的的洋流分布图，运用归纳法，从特殊到一般，总结洋流分布的一般规律，进而帮助学生理解洋流的形成原因。课堂中师生互动频繁，课堂效果显著。

两节课后，七校的地理教师展开了深入的交流和讨论。大家一致认为两位老师精心备课，准备充分，从不同的角度设计课堂教学活动。陈老师运用演绎法从一般到特殊，教会学生分析问题的方法，杨老师运用归纳法，从现象到本质，帮助学生理解洋流分布及成因。两节课是真正的同题异构，不同的设计，同样的精彩。

最后，教研员朱志刚老师进行了总结点评。他认为在高一教学阶段给学生打好地理学习基础是非常重要的。记忆的内容要在基于理解的基础上进行精准的记忆，这就要求教师的课堂教学活动设计要符合学生的认知水平，借助多媒体、导学案等多种手段，让学生理解知识的生成过程，多方面培养学生的地理核心素养。

　（撰稿：李颍   摄影 ：刘晓萍  审核：潘采方）