阳春三月，常州市新桥高级中学生物教研组全体成员，走进江苏省生命健康实践性课程基地——江苏省奔牛高级中学参观学习。

首先，奔牛中学胡晓燕老师带领我们走进生物技术实践中心——组培室，为我们展示了一节精彩的植物组培课。学生动手配制培养基，使用高压蒸汽灭菌锅；走进组培室，在超净工作台上亲自将离体的铁皮石斛组织接种在培养基中，然后放在恒温培养室中培养；缩短铁皮石斛的培养周期，期待创造更多的经济价值。

接下来，江苏省特级教师、江苏省奔牛高级中学生物教研组长朱俊老师带领我们一起参观了课程基地的2个活动中心。

生命健康体验中心——最接地气的活动中心。在这里我们体验了心肺复苏的基本步骤和方法；观看了3D版细胞分裂的电影；坐上轮椅，体验老年生活的不便；手握量子弱磁场共振分析仪的传感器，检测身体的各项指标。深刻体会到：生命诚可贵，健康价更高。

食品与环境检测中心——最安全的活动中心。奶粉中蛋白质的含量是否达标？新校舍室内甲醛含量是否超标？空气中PM2.5含量如何？水中的微生物、土壤中的有毒物质含量是否超标？……这些问题都可以在检测中心得到满意的答案。无论是生命观念的培养，还是未来职业规划的引领，食品安全、环境安全都是我们生活中安全的底线，与人息息相关的生命底线。

为了全面地了解课程基地的建设，朱俊老师开设专题讲座《润泽生命，健康成长》。围绕课程基地，系统性地开发了3个课程板块（基础课程、拓展课程、校本课程）、4个活动中心（生命健康体验中心、食品与环境检测中心、生物技术实践中心、心理健康指导中心）以及5个实践基地（药用植物种植基地、中科院遗传研究中心等）。帮助学生了解生命的规律，学到养生的知识和方法；结合中医辨证性、个性化、系统化的思维，激活学生的思维方式，催生哲学思维和哲学智慧；提升人生的境界，传播健康知识。

迎着春日的暖阳，我们来到校园东南角的“药用植物种植基地”，近30种药用植物向我们展示着它们的风采。我们辨别植物，了解种植过程，咨询药用价值……半天的参观学习圆满落下帷幕。

生命教育好比春雨，润物细无声，使学生懂得尊重生命、珍爱生命，健康成长；愿意将自己学到的生命健康知识分享传播出去，帮助更多的人，践行社会责任。

（撰稿：张阳阳  摄影：张阳阳  审核：莫文晓）