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新课标旧教材,让地理课堂教学更精彩
-- 地理组“名师成长营”系列活动之七
发布时间:2019-03-10   点击:100   来源:原创   作者:李颍

2019年3月7日,地理教研员朱志刚老师来到新桥高中,对高一人文地理的课堂教学进行指导。地理组全体老师参加了此次活动。

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首先,刘梦迪老师在高一9班开设《地域文化与城市发展》的公开课。这个内容是新课标中新加入的部分,老教材并没有相关章节。刘老师在前期进行精心备课,查阅了大量的文献、视频、高校教材等资料,从地域文化的定义及表现、地域文化与城市发展及城市发展对地域文化的影响三部分展开教学。课堂上通过几段视频让学生对地域文化与城市发展有了初步的了解,随后设计读一读、连一连、比一比、议一议等一系列学生活动进行探究教学,所有的结论和建议都是在学生充分的思考与讨论中逐渐得出的。整堂课学生活动多样,师生互动频繁。在学生回答后,刘老师都会给出积极准确的评价,使学生课堂参与的积极性大大提高。

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课后,地理组在朱老师的带领下进行了充分的评课。朱老师认为刘老师教学思路清晰,基本功扎实,课堂上能够充分调动学生积极性,与上学期相比刘老师在课堂驾驭能力和学生评价等方面都有了很大的进步。同时也提出了一些建议:在学生观看视频后要进行适当的小结归纳,使得视频的观看更有针对性和目的性;案例的选取可以加入常州元素,尝试把青果巷的开发与保护作为课堂的主要活动进行教学等。

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今年的高一地理教学难度在于如何用旧教材实现新课标的地理核心素养。朱老师的建议我们要认真研读新课标,对旧教材中的内容做灵活处理,以课标来把握单元教学的知识范围和知识的深度,重视地图的教学和本土课程资源的开发,在教学中培养学生的地理核心素养。新一轮的课程改革和高考方案正在进行中,我们的探索和实践也一直在路上……

 

(撰稿:李颖 摄影:黄建华 审核:莫文晓)

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